La
ONU nos dice que los derechos humanos, son derechos inherentes a todos los
seres humanos, sin hacer distinción alguna de raza, sexo, nacionalidad, origen
étnico, lengua, religión o cualquier otra condición.
En
estos derechos humanos se incluyen el derecho a la vida y a la libertad, y
también los derechos de los niños, los derechos de educación, de una vivienda. También nos dicen que los derechos humanos
son el conjunto de prerrogativas sustentadas en la dignidad humana, cuya
realización efectiva resulta indispensable para el desarrollo integral de la
persona. Este conjunto de prerrogativas se encuentra establecido dentro del
orden jurídico nacional, en nuestra constitución política, tratados
internacionales y las leyes.
El respeto hacia los derechos humanos de cada persona es
un deber de todos. Todas las autoridades en el ámbito de sus competencias,
tienen la obligación de promover, respetar, proteger y garantizar los derechos
humanos consignados en favor del individuo.
De igual manera, la aplicación de los derechos humanos a
la que se encuentran obligadas todas las autoridades se rige por los principios
de universalidad, interdependencia, indivisibilidad y progresividad.
La sociedad de hoy en día, no todas las personas llevan
acabó ni ponen en práctica los derechos humanos, empezando por en estos tiempos
se ah visto mucho el aborto y esto es unos de los principales derechos “derecho
a la vida”.
Por
otro lado, el interventor educativo en el área de Inicial tiene como principal
objetivo conocer los derechos de los niños, todo lo que los respalda.
El principal trabajo del
Interventor educativo es conocer la problemática del alumno y desde ahí
comienza la investigación, conocer las principales consecuencias por lo que se llego
a ese problema, indagar más allá de lo académico, irse a la raíz, que es su familia.
El interventor
educativo, tiene que conocer claramente los derechos humanos, no solo de los
niños, ya que este tiene su función como trabajador público, y el tiene en sus
manos el poder solucionar o por lo menos el que el problema no se haga más
grande, en la escuela, en la sociedad.
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